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 崗位勝任力提升
1、項目背景

     市場競爭的加劇,人民幣持續升值,勞動力成本持續上升,出口退稅減少,如何保持自身優勢和領先地位,重塑核心競爭能力,是各企業十分關注的問題。
     企業在人力資源管理還存在著一些需要亟待改進的問題:


  •  現有的人力資源管理還需要進一步深化和精細化;
  •  對員工的培訓體系需要有系統化的設計;
  •  員工技術業務等級的評定、員工內部的有序流動、員工的選拔和任用還缺乏有量化的標準和依據;
  •  員工的職業晉升通道還不通暢;
  •  員工的薪酬設計還缺乏的激勵性;
  •  員工的崗位勝任能力還需要得到進一步提升。
      企業的競爭最終是員工隊伍能力和素質的競爭,營造和保持核心競爭能力的關鍵是提高員工隊伍的職業化水平。
提高員工隊伍的能力、素質以及職業化專業化水平,需要對人力資源實施深度開發,實現人力資源管理從粗放式向精細化轉變,從單純定性化向以定量化為主的轉變,從被動型向互動型轉變,從成本型管理向投資型管理轉變。
      建立管理人員和員工隊伍的任職資格標準,對員工實行職業資格認證,是實現這種轉變的重要舉措。
      建立職業化高素質的員工隊伍,需要科學界定各類型管理人員和員工的能力層級,劃分不同層級的職權范圍,明確各層級的崗位技能指標,建立崗位勝任力模型,依據模型建立相應的培訓體系、認證體系和任職資格管理體系,從而建立有效的激勵機制、獎懲制度和職業晉升通道,并對管理人員和員工實施系統的培訓和認證,以全面提升員工隊伍的崗位勝任力。
      新的勞動合同法的推行實施,要求企業提高規范化管理水平,員工能力和業績將成為決定其收入的主要依據。對員工能力等級的認證和評定,既是優化員工薪酬管理的需要,又對員工的績效水平提升起到積極的支撐和牽引作用。
      我們將從專業、實戰、扎實的角度,以八年專注世界500強企業服務運營咨詢培訓和多家大型企業員工職業資格認證的經驗為依托,以雄厚的專家團隊執行為保障,以“專業,敬業,愛業”的企業文化為支撐,竭誠為企業提供優良的服務.

2、項目目標

(1) 通過對員工隊伍崗位勝任力的系統提升,建立職業化員工隊伍;
(2) 對員工實行科學化、系統化管理,科學地選拔人才,有針對性地培養人才;
(3) 建立員工職業晉升通道,有效地激勵人才;
(4) 優化配置人才,使不同能力、不同層次的人員進行合理流動和有效配置,把合適的人選配到合適的崗位;
(5) 根據不同崗位勝任力要求和個人能力素質確立不同的薪酬水平,為建立配套的薪酬調整體系提供依據。

3、項目內容

      項目主要內容包括:建立員工崗位任職資格標準;建立不同崗位人員的素質模型;科學設置各級各類人員的培訓課程體系;開發適合崗位勝任力提升培訓教材;編寫行為能力測評、專業理論考試和素質測評的題庫;撰寫崗位勝任力提升管理體系。
(1)構建崗位勝任力模型。
      建立不同類型崗位勝任力標準、素質模型,科學合理公平地界定崗位的等級劃分和待遇安排,有效地牽引員工的行為,量化測評員工行為、能力和素質,并由此建立員工的職業晉升通道,科學地規劃員工的職業生涯。
(2)建立基于崗位勝任力提升的培訓體系。
      科學設置階梯式培訓課程,合理確定培訓內容,開發培訓教材,實施認證培訓,彌補員工在崗位晉升之后的能力差異,系統化地培養人才,為人才的快速成長提供途徑。
      幫助建立內訓師隊伍,確立各等級內訓師的任職資格標準,開發內訓師培訓教材,對內部講師進行系統性培訓,提高其授課能力、課程開發能力和培訓管理能力。
(3)建立崗位勝任力管理體系。
      制定崗位勝任力管理制度和實施辦法、操作和實施細則,明確崗位勝任能力提升管理的目的、原則、范圍、內容、申報條件與資格、評審程序方式和辦法,規范化地管理員工的任職資格、培訓和認證工作。
(4)建立崗位勝任力測評系統。
      明確不同崗位測評的方式、測評的標準,建立專業理論考試、行為能力測評和素質測評的題庫,科學快速準確地評價個人能力、素質以及發展潛質,合理地選人和用人。
(5)實施崗位勝任力培訓。
      對照崗位勝任力培訓大綱,結合公司市場、營銷、服務和管理實際,以崗位勝任力培訓教材為內容,對不同崗位人員進行系統化培訓。培訓采用教案講授、案例分析,情景互動,專題研討,問題解答等多種方式,深入淺出,旁征博引,提高培訓的吸引力和效果。
(6)實施測評認證
      對照崗位勝任力標準和測評標準,對員工進行專業理論知識、行為能力和素質的測評,對員工具備的能力素質等級進行認證,確定不同類型不同等級的人員,為能力薪酬的確定提供依據。

4、項目價值

員工能力得到持續的提升,勞動生產率大幅度提高;
培訓更加系統化,培訓成本降低,培訓效果提高;
員工職業晉升通道明確,員工忠誠度提高;
人員招聘準確率提高,招聘成本下降;
員工隊伍職業化水平提高


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